Estimados compañeros y Tutora ponemos a su disposición la actividad correspondiente a la sesión 5. Dar clic en el siguiente enlace:
Proyectos de cómputo educativo
sábado, 28 de febrero de 2015
sábado, 21 de febrero de 2015
Sesión 4
Hola compañeros!!!
Aquí les compartimos nuestro:
- Análisis comparativo de los modelos de Jonassen y Gándara.
- Proyecto educativo para la integración de las TIC con el modelo NOM.
Esperamos sus comentarios.
Saludos.
http://www.flip snack.com/Isido raSantiagoCasim iro/conclusion- sesion4.html
Aquí les compartimos nuestro:
- Análisis comparativo de los modelos de Jonassen y Gándara.
- Proyecto educativo para la integración de las TIC con el modelo NOM.
Esperamos sus comentarios.
Saludos.
http://www.flip
jueves, 12 de febrero de 2015
Sesión 3. El desarrollo del cómputo educativo
MÓDULO DE SISTEMAS
Una vez que hemos revisado el sitio de Tom Snyder Productions: http://www.tomsnyder.com/, seleccionamos tres productos que a continuación describimos:
Expert Space
Este producto tiene interactivos personalizados, para desarrollar conocimientos y destrezas, y que el alumno pueda realizar proyectos. Contiene información de diferentes temas de geografía, ciencias e historia. Se necesita una computadora por alumno. Y permite el desarrollo de habilidades para el siglo XXI, cada estudiante tiene acceso a un conjunto de herramientas de aprendizaje personal, para establecer metas: sintetizar, organizar y adquirir información.
Timeliner XE
En este caso consiste en un software que permite organizar datos históricos o científicos, el apoyo a los estudiantes es en el sentido de retomar información de cualquier fuente incluida la web, visualizar la información a través de líneas del tiempo, secuencias o ciclos que se enriquecen con la presentación multimedia. Este software puede emplearse con una sola computadora que puede estar a cargo del docente o que cada estudiante cuente con él permite enriquecer trabajos individuales o en equipo.
Science Court
Este programa explica cada uno de los temas como; fósiles, estaciones, ciclo del agua, gravedad, inercia, entre otros; basados en una investigación científica que se muestra por medio de una Corte Científica en la cual ponen a discusión eventos y teorías, que los alumnos mediante la recolección de pruebas y observaciones van aprendiendo si estas son correctas o erróneas, cada uno con material audiovisual e impreso.
A partir de ello, hemos generado la siguiente nube de palabras:
https://tagul.com/show/qfi2ljnh3uuk/Tom%20Snyder%20Productions
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