sábado, 28 de febrero de 2015

Proyectos de cómputo educativo

Estimados compañeros y Tutora ponemos a su disposición la actividad correspondiente a la sesión 5. Dar clic en el siguiente enlace:

Proyectos de cómputo educativo

sábado, 21 de febrero de 2015

Sesión 4

Hola compañeros!!!

Aquí les compartimos nuestro:

- Análisis comparativo de los modelos de Jonassen y Gándara.
- Proyecto educativo para la integración de las TIC con el modelo NOM.



Esperamos sus comentarios.
Saludos.


http://www.flipsnack.com/IsidoraSantiagoCasimiro/conclusion-sesion4.html

jueves, 12 de febrero de 2015

Sesión 3. El desarrollo del cómputo educativo

MÓDULO DE SISTEMAS


Una vez que hemos revisado el sitio de Tom Snyder Productions: http://www.tomsnyder.com/, seleccionamos tres productos que a continuación describimos:

Expert Space

Este producto tiene interactivos personalizados, para desarrollar conocimientos y destrezas, y que el alumno pueda realizar proyectos. Contiene información de diferentes temas de geografía, ciencias e historia. Se necesita una computadora por alumno. Y permite el desarrollo de habilidades para el siglo XXI, cada estudiante tiene acceso a un conjunto de herramientas de aprendizaje personal, para establecer metas: sintetizar, organizar y adquirir información.

Timeliner XE

En este caso consiste en un software que permite organizar datos históricos o científicos, el apoyo a los estudiantes es en el sentido de retomar información de cualquier fuente incluida la web, visualizar la información a través de líneas del tiempo, secuencias o ciclos que se enriquecen con la presentación multimedia. Este software puede emplearse con una sola computadora que puede estar a cargo del docente o que cada estudiante cuente con él permite enriquecer trabajos individuales o en equipo.

Science Court

Este programa explica cada uno de los temas como; fósiles, estaciones, ciclo del agua, gravedad, inercia, entre otros; basados en una investigación científica que se muestra por medio de una Corte Científica en la cual ponen a discusión eventos y teorías, que los alumnos mediante la recolección de pruebas y observaciones van aprendiendo si estas son correctas o erróneas, cada uno con material audiovisual e impreso.

A partir de ello, hemos generado la siguiente nube de palabras:



https://tagul.com/show/qfi2ljnh3uuk/Tom%20Snyder%20Productions